ЧТО ТАКОЕ ПЕСОЧНАЯ ТЕРАПИЯ?

Когда дети еще совсем маленькие, они не могут объяснить родителям причины их дискомфорта, плохого настроения, беспокойства, страхов. Поэтому, как правило, все эти состояния выражаются в том, как они ведут себя во время какой-то деятельности. Недаром психологи в детских садах и начальной школе анализируют психологическое здоровье ребенка посредством его рисунков. Чтобы ребенок не делал – рисовал, делал фигурки из пластилина, играл с куклами и т.д., все это прямо отображает его переживания.

Песочная терапия включает в себя все занятия, связанные с песком – игры с песком, песочное рисование, кинетический песок, юнгианская песочница и т.д. Все эти виды деятельности имеют свои особенности и существенно отличаются по своим целям и результату. Песочная терапия – это не просто игра с песком. Игра с песком – это отличный способ развить мелкую моторику, мышление, творческое воображение, наладить взаимоотношения между детьми. А песочная терапия для детей дошкольного возраста – это глубокая психологическая работа. Она позволяет решить множество психологических проблем у ребенка, с которыми родители не могут справиться самостоятельно.

Игра с песком впервые была применена на практике основательницей Лондонского института детской психологии Маргарет Ловенфельд. Она была первой, кто решил положить детские игрушки в песок. Маргарет предлагала детям выстраивать на песке картины, и назвала этот процесс «Мой мир». Эта методика получила название «Техника мира». Затем, в 50-х годах детский психотерапевт Дора Калф, которая, кстати, училась у самого Карла Юнга, взяла технику Маргарет и соединила с юнгианским анализом.

Прим. Юнгианский анализ был разработан Карлом Юнгом. Суть этого анализа заключается в следующем: у каждого человека есть сознательное и бессознательное. Сознательное – это то, как мы видим реальность и совершаем действия. Бессознательное – это то, что вызывает эмоции на фоне того, что храниться в нашем подсознании: страхи, комплексы, детские травмы и т.д. Юнгианский анализ исследует бессознательное и то, как оно отражается на жизни человека, и помогает человеку избавиться от проблем, посредством психоанализа.

Таким образом, была создана песочная терапия для детей дошкольного возраста, т.е. юнгианский анализ ребенка посредством его поведения во время песочной игры. Наблюдения Доры Калф наглядно продемонстрировали, что дети во время игры с песком отражают все свои переживания и мысли.